(ENEM - 2017)
TEXTO I
A língua ticuna é o idioma mais falado entre os indígenas brasileiros. De acordo com o pesquisador Aryon Rodri gues, há 40 mil índios que falam o idioma. A maioria mora ao longo do Rio Solimões, no Alto Amazonas. É a maior nação indígena do Brasil, sendo também encontrada no Peru e na Colômbia. Os ticunas falam uma língua considerada isolada, que não mantém semelhança com nenhuma outra língua indígena e apresenta complexidades em sua fonologia e sintaxe. Sua característica principal é o uso de diferentes alturas na voz.
O uso intensivo da língua não chega a ser ameaçado pela proximidade de cidades ou mesmo pela convivência com falantes de outras línguas no interior da própria área ticuna: nas aldeias, esses outros falantes são minoritários e acabam por se submeter à realidade ticuna, razão pela qual, talvez, não representem uma ameaça linguística.
Língua Portuguesa, n. 52, fev. 2010 (adaptado).
TEXTO II
Riqueza da língua
“O inglês está destinado a ser uma língua mundial em sentido mais amplo do que o latim foi na era passada e o francês é na presente", dizia o presidente americano John Adams no século XVIII. A profecia se cumpriu: o inglês é hoje a língua franca da globalização. No extremo oposto da economia linguística mundial, estão as línguas de pequenas comunidades declinantes. Calcula-se que hoje se falem de 6000 a 7000 línguas no mundo todo. Quase metade delas deve desaparecer nos próximos 100 anos. A última edição do Ethnologue – o mais abrangente estudo sobre as línguas mundiais –, de 2005, listava 516 línguas em risco de extinção.
Veja, n. 36, set. 2007 (adaptado).
Os textos tratam de línguas de culturas completamente diferentes, cujas realidades se aproximam em função do(a)
semelhança no modo de expansão.
preferência de uso na modalidade falada.
modo de organização das regras sintéticas.
predomínio em relação às outras línguas de contato.
fato de motivarem o desaparecimento de línguas minoritárias.
Gabarito:
predomínio em relação às outras línguas de contato.
A) INCORRETA: não é feita uma aproximação da língua indígena com a língua inglesa pelo fator da sua expansão, mas, pelo contrário, o tema em debate é sobre a ameaça que certas línguas sofrem, algo que não afeta o inglês nem o ticuna.
B) INCORRETA: não se centraliza o debate dos textos na modalidade falada das línguas em questão, mas abordam-se as línguas de modo mais geral, tanto na forma escrita quanto na forma falada.
C) INCORRETA: as regras sintéticas de cada língua são citadas apenas como fatores constituintes delas, mas não como algo que aproxima o ticuna do inglês, até porque é dito no texto I que o ticuna tem uma complexidade sintática e morfológica muito grande.
D) CORRETA: Os textos tratam de línguas de culturas completamente diferentes (a língua ticuna e o inglês), cujas realidades se aproximam em função do predomínio em relação às outras línguas, nos diferentes contextos.
E) INCORRETA: pelo uso da palavra "desaparecimento", já que é certo que o texto II abordou sobre o desaparecimento de línguas minoritárias por causa da expansão da influência do inglês. Contudo, essa ideia não é partilhada na situação apresentada no texto I, a respeito da língua ticuna. O que o autor desse texto fala é que os falantes de outras línguas indígenas, quando estão nas aldeias ticunas, "são minoritários e acabam por se submeter à realidade ticuna" Isso significa que esses indígenas só vão se submeter nessas condições, mas não vão abandonar a sua língua original quando estiverem em outros locais (como suas próprias aldeias). Por isso que a língua ticuna não motiva o desaparecimento de outras línguas, assim como as outras línguas não motivam o desaparecimento da língua ticuna.