(UNESP 2015/2 - 2 fase - Questão 12)
Seja como termo, seja como conceito, a filosofia é considerada pela quase totalidade dos estudiosos como criação própria do gênio dos gregos. Sendo assim, a superioridade dos gregos em relação aos outros povos nesse ponto específico é de caráter não puramente quantitativo, mas qualitativo, porque o que eles criaram, instituindo a filosofia, constitui novidade que, em certo sentido, é absoluta. Com efeito, não é em qualquer cultura que a ciência é possível. Há ideias que tornam estruturalmente impossível o nascimento e o desenvolvimento de determinadas concepções – e, até mesmo, ideias que interditam toda a ciência em seu conjunto, pelo menos a ciência como hoje a conhecemos. Pois bem, em função de suas categorias racionais, foi a filosofia que possibilitou o nascimento da ciência, e, em certo sentido, a gerou. E reconhecer isso significa também reconhecer aos gregos o mérito de terem dado uma contribuição verdadeiramente excepcional à história da civilização.
(Giovanni Reale e Dario Antiseri. História da filosofia, vol. 1, 1990. Adaptado.)
Baseando-se no texto, explique por que a definição apresentada de “filosofia” pode ser considerada eurocêntrica. Explique também que tipo de ideias apresentaria a característica de impedir o desenvolvimento do conhecimento científico.
Gabarito:
Resolução:
O texto toma como origem da filosofia a Grécia Antiga, que, em suma, deu o passo inicial para o que se denomina, especificamente, como a filosofia ocidental, área do conhecimento filosófico que se alastra pela Europa e, daí, para outras regiões, como a América. A Grécia Antiga é o berço da civilização ocidental, porém a definição do termo "eurocentrismo" considera que compreender que haja apenas um tipo de pensamento ou desenvolvimento de uma visão do mundo desenvolvidos somente na Grécia Antiga, desconsiderando as peculiaridades de outros contextos, como o árabe e o africano — nos quais são desenvolvidos também outras formas de pensamento e até a emergência de técnicas de conhecimento —, é determinar a Europa como o único lugar em que se deu a racionalidade, cuja forma de conhecimento, segundo essa perspectiva, está também imbricada de fatores culturais.
Os tipos de ideias que impedem o desenvolvimento do conhecimento científico estão relacionados com uma postura dogmática e mítica sobre o mundo, sem a atividade de reflexão e de investigação sobre a ordem e a estrutura do mundo, a partir da razão.