(ENEM - 2021)
The British (serves 60 million)
Take some Picts, Celts and Silures
And let them settle,
Then overrun them with Roman conquerors.
Remove the Romans after approximately 400 years.
Add lots of Norman French to some
Angles, Saxons, Jutes and Vikings, then stir vigorously.
[...]
Sprinkle some fresh Indians, Malaysians, Bosnians,
Iraqis and Bangladeshis together with some
Afghans, Spanish, Turkish, Kurdish, Japanese
And Palestinians
Then, add to the melting pot.
Leave the ingredients to simmer.
As they mix and blend, allow their languages to flourish
Binding them together with English.
Allow time to be cool.
Add some unity, understanding, and respect for the future.
Serve with justice
And enjoy.
Note: All the ingredients are equally important. Treating one ingredient better than another will leave a bitter unpleasant taste.
Warning: An unequal spread of justice will damage the people and cause pain. Give justice and equality to all.
Disponível em: www.benjaminzepharia.com
Acesso em: 12 dez. 2018 (fragmento).
Ao descrever o processo de formação da Inglaterra, o autor do poema recorre a características de outro gênero textual para evidenciar
a riqueza da mistura cultural.
um legado de origem geográfica.
um impacto de natureza histórica.
um problema de estratificação social.
a questão da intolerância linguística.
Gabarito:
a riqueza da mistura cultural.
[A]
O poema utiliza da estrutura da receita para mostrar que “Os Britânicos” são uma mistura de diferentes “ingredientes” culturais, que apenas se misturados e igualmente valorizados trazem o resultado ideal. Nesse sentido, há uma valorização da mistura de culturas, que gera riqueza para a identidade da nação e seu povo.
b) o foco do poema não é apenas a geografia, mas também a história e a cultura do povo britânico: trata-se de uma mistura de tempos e lugares, com seus respectivos “sabores”;
c) o foco não é apenas histórico, visto que há referências à situação presente, com seu painel migratório múltiplo que determina a identidade britânica;
d) a receita não evidencia a estratificação social, muito pelo contrário: a ideia de fusão, mistura, e combinação elogia a horizontalidade das relações culturais;
e) o destaque do poema/receita não é a intolerância linguística, visto que sua mensagem é justamente a do sincretismo e do respeito intercultural.