(ENEM PPL - 2019)
Reflexiones sobre la xenofobia en Europa
La xenofobia es una lacra que se resiste como el peor de los cánceres a lo largo de las últimas décadas, al punto que el escritor portugués José Saramago se llegó a preguntar: “¿Cómo ha sido posible encontrarnos con esta plaga de vuelta, después de haberla creído extinta para siempre, en qué mundo terrible estamos finalmente viviendo, cuando tanto habíamos creído haber progresado en la cultura, civilización, derechos humanos y otras prebendas...?” Qué hacer para mitigar ésta desesperada y abominable situación, es la clave que nos debe preocupar de forma urgente en la sociedad, ya que el sistema global económico y político parece algo mucho más complejo de cambiar a corto o medio plazo. La solución — en el sentir más extendido entre de la masa social pensante europea — pasa por la educación. La educación ha de orientarse hacia el fomento de la interdependencia y la cooperación entre los pueblos para favorecer la universalidad, el reconocimiento recíproco de las culturas y una síntesis sociocultural nueva. Dicho de otra manera, es preciso promover la idea de la diversidad cultural, la igual validez de todas las culturas, el interés por otras formas de ver el mundo como fuente de enriquecimiento personal y social y la presentación de la sociedad multicultural como la sociedad del futuro (Gabino y Escribano, 1990).
Disponível em: hemisferioizquierdo.uy. Acesso em: 18 ago. 2017.
Esse texto, que reflete sobre a xenofobia na Europa, defende que
o multiculturalismo se apresenta como um dificultador nas relações sociais.
a educação intercultural deve insistir na aceitação da condição do outro.
o preconceito étnico é uma característica perene da sociedade europeia.
o rechaço aos imigrantes é um problema solucionável a longo prazo
a xenofobia seja entendida como uma doença física grave.
Gabarito:
a educação intercultural deve insistir na aceitação da condição do outro.
[B]
a) Incorreta. O texto apresenta o multiculturalismo como uma realidade enriquecedora da experiência humana e social, apontando-a como parte natural e positiva da "sociedade do futuro";
b) Correta. O texto afirma que "La educación ha de orientarse hacia [...] el reconocimiento recíproco de las culturas y una síntesis sociocultural nueva. Dicho de otra manera, es preciso promover la idea de la diversidad cultural, la igual validez de todas las culturas.", afirmando a importância de uma educação intercultural, que promova aceitação e inclusão do diferente;
c) Incorreta. O início do texto mostra que o pensamento preconceituoso tinha sido mitigado em dado momento histórico, mas que é um fenômeno ressuscitado nas práticas culturais xenofóbicas contemporâneas, revelando seu status cambiante, e não perene;
d) Incorreta. O texto revela que a ação deve ser urgente, uma vez que esse tipo de problema direto é mais "fácil" de mudar que todo um sistema político-cultural de pensamento;
e) Incorreta. A xenofobia é compreendida como fenômeno sociocultural, e não uma doença. A comparação com o "câncer" é metafórica, revelando a nocividade dessas práticas para o organismo social europeu.