(ENEM PPL - 2016)
Medio millón de personas en Lima habla una lengua indígena
Quechua, aimara, ashaninka, cauqui, jaqaru, matsigenka y shipibo-konibo son lenguas originarias que tienen algo en común: todas conviven en Lima, y hoy, como todo 27 de mayo, son recordadas como parte del Día del Idioma Nativo. En la capital existe al menos medio millón de habitantes que se comunican a través de siete de las 47 lenguas indígenas que existen en todo el Perú. Solo en el caso de quechuahablantes, en Lima podemos encontrar al menos 477 mil, más de 26 mil cuya lengua originaria es el aimara, 1.750 ashaninka, 2.500 shipibo-konibo y 700 jaqaru. Agustín Panizo, lingüista del Ministerio de Cultura, destacó que si bien en los últimos años se ha avanzando en el reconocimiento del derecho de que cada ciudadano hable su idioma nativo, todavía hace falta más difusión sobre la importancia de respetarlas y preservarlas. Según datos del Ministerio de Cultura, en el Perú existen 47 lenguas indígenas habladas por más de cuatro millones de habitantes. No obstante, se calcula que al menos 37 lenguas nativas se han extinguido y que 27 de las sobrevivientes están en peligro de desaparecer.
Disponível em: http://elcomercio.pe. Acesso em: 10 jul. 2015.
A diversidade linguística é anualmente tratada no Día del Idioma Nativo, em Lima. No texto, o desafio apontado em relação a essa questão é
delinear o quantitativo de línguas nativas remanescentes.
despertar para a necessidade de proteger as línguas indígenas.
incentivar a comemoração da sobrevivência das línguas nativas.
fazer o levantamento estatístico dos falantes das línguas nativas.
manter a sociedade atualizada sobre a realidade linguística peruana.
Gabarito:
despertar para a necessidade de proteger as línguas indígenas.
A) INCORRETA: pois não é visto como um desafio a definição da quantidade de línguas nativas remanescentes, já que o próprio texto apresenta os dados de 47 línguas que ainda existem no país.
B) CORRETA: o foco do texto, em todo momento, é mostrar que há uma riqueza linguística em Lima, no Peru, mas que o seu grande desafio é a dificuldade de preservar as línguas nativas e a dificuldade de incentivar esse movimento. Por essa razão, o autor apresenta que mostrar a necessidade de preservar as línguas em questão é um desafio.
C) INCORRETA: pois não é visto como desafio a ideia de comemorar as línguas sobreviventes, visto que é feito esse movimento ao decorrer do texto, mas o próprio fato de manter algumas línguas sobrevivendo já é o próprio desafio.
D) INCORRETA: fazer o levantamento estatístico das línguas não é considerado, no texto, um desafio, visto que esse levantamento foi feito ao decorrer da obra lida, através das informações de quantidade de línguas que ainda existem, das que foram extintas e as que estão correndo risco de extinção.
E) INCORRETA: pois a atualização da população sobre essas informações não é tida como um problema para o texto, mas é o próprio fato de não se conseguir manter algumas línguas que é considerado um problema.