(ENEM - 2010)
A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação. Ela é difícil de ser encontrada, mas fácil de ser identificada, e acompanha pessoas generosas e desprendidas, que se interessam em contribuir para o bem do outro e da sociedade. É uma atitude desobrigada, que se manifesta nas situações cotidianas e das maneiras mais prosaicas.
SIMURRO, S. A. B. Ser gentil é ser saudável. Disponível em: http://www.abqv.org.br. Acesso em: 22 jun. 2006 (adaptado).
No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação construída
apresenta fatos que estabelecem entre si relações de causa e de consequência.
descreve condições para a ocorrência de atitudes educadas.
indica a finalidade pela qual a gentileza pode ser praticada.
enumera fatos sucessivos em uma relação temporal.
mostra oposição e acrescenta ideias.
Gabarito:
mostra oposição e acrescenta ideias.
a) Alternativa incorreta. Não há relações de causa/consequência no trecho.
b) Alternativa incorreta. O texto não descreve as condições que permitem que a gentileza apareça, mas sim as intenções e características de quem a pratica.
c) Alternativa incorreta. O texto não indica a finalidade/o objetivo da prática da gentileza, mas sim as intenções das pessoas que a praticam.
d) Alternativa incorreta. Não há fatos organizados temporalmente, mas sim uma enumeração de características.
e) Alternativa correta. A argumentação construída do texto mostra a oposição e acrescenta ideias, conforme o trecho: “Ela é difícil de ser encontrada, mas fácil de ser identificada, e acompanha pessoas generosas e desprendidas, que se interessam em contribuir para o bem do outro e da sociedade.”