(UNISC - 2014/2)
A “alegoria da caverna”, de Platão, retrata as diferentes etapas da educação de um filósofo ao sair do mundo das sombras (das aparências) para alcançar o conhecimento verdadeiro. Uma vez alcançado esse conhecimento, ele (o filósofo) deve voltar à caverna para orientar os demais a assumirem o governo da cidade. Assinale a alternativa que identifica os dois pontos de vista segundo os quais a análise da “alegoria da caverna” é realizada nesse contexto.
Político, pois o filósofo conhece a arte de governar; e educacional, pois o filósofo é o único que se preparou para governar.
Educacional, pois o filósofo é o único que se preparou para governar; e religioso, porque o filósofo tem consciência de sua missão no mundo.
Científico, pois o filósofo detém a ciência da arte de governar; e epistemológico, pois o filósofo volta para despertar nos demais o conhecimento verdadeiro.
Político, pois o filósofo conhece a arte de governar; e científico, pois o filósofo detém a ciência da arte de governar.
Epistemológico, pois o filósofo volta para despertar nos demais o conhecimento verdadeiro; e político, pois o filósofo conhece a arte de governar.
Gabarito:
Epistemológico, pois o filósofo volta para despertar nos demais o conhecimento verdadeiro; e político, pois o filósofo conhece a arte de governar.
e) Correta. Epistemológico, pois o filósofo volta para despertar nos demais o conhecimento verdadeiro; e político, pois o filósofo conhece a arte de governar.
Há o ponto de vista epistemológico, pois o filósofo obtém o conhecimento verdadeiro em sua ascensão ao mundo das Ideias, a partir do qual busca orientar àqueles que ainda estão na caverna. E também há o ponto de vista político, pois, ao ascender ao mundo das Ideias, o filósofo sabe a verdadeira finalidade da arte de governar, é o único que está preparado para o governo.
a) Incorreta. Político, pois o filósofo conhece a arte de governar; e educacional, pois o filósofo é o único que se preparou para governar.
De fato, há o ponto de vista político, pois, ao ascender ao mundo das Ideias, o filósofo sabe a verdadeira finalidade da arte de governar, é o único que está preparado para o governo. Porém, não há o ponto de vista educacional, no sentido de que ele é o único que se preparou para governar; fato é que ele é o único que se preparou para governar e por isso é o mais indicado, segundo Platão, a esta posição, porém isso não representa a educação.
b) Incorreta. Educacional, pois o filósofo é o único que se preparou para governar; e religioso, porque o filósofo tem consciência de sua missão no mundo.
Não há o ponto de vista educacional, no sentido de que ele é o único que se preparou para governar; fato é que ele é o único que se preparou para governar e por isso é o mais indicado, segundo Platão, a esta posição, porém isso não representa a educação. Não há também o ponto de vista religioso, enquanto consciência do filósofo de sua missão no mundo, embora ele realmente tenha consciência de sua missão no mundo, pois isso não é um aspecto religioso.
c) Incorreta. Científico, pois o filósofo detém a ciência da arte de governar; e epistemológico, pois o filósofo volta para despertar nos demais o conhecimento verdadeiro.
Não há o ponto de vista científico, pois a dimensão científica não está voltada para a arte de governar, e, sim, ao conhecimento; há o ponto de vista epistemológico, pois o filósofo obtém o conhecimento verdadeiro em sua ascensão ao mundo das Ideias, a partir do qual busca orientar àqueles que ainda estão na caverna.
d) Incorreta. Político, pois o filósofo conhece a arte de governar; e científico, pois o filósofo detém a ciência da arte de governar.
De fato, há o ponto de vista político, pois, ao ascender ao mundo das Ideias, o filósofo sabe a verdadeira finalidade da arte de governar, é o único que está preparado para o governo. Porém, não há o ponto de vista científico, pois a dimensão científica não está voltada para a arte de governar, e, sim, ao conhecimento.