Questão 1
UNICAMP 2022
(UNICAMP - 2022 - 2ª fase)
Proposta 1
Você tem 15 anos e tem conta em redes sociais desde os 13 anos. Há seis meses, contudo, seu número de seguidores quintuplicou e alcançou a marca de quase um milhão. Desde que se tornou um/a digital influencer, vários parentes e amigos passaram a alertar seus pais sobre os perigos de sua superexposição na internet, enfatizando a importância de eles (seus responsáveis legais) acompanharem todas as postagens e todos os comentários recebidos nas suas redes. Seus pais foram até mesmo aconselhados por alguns amigos a fecharem as contas que você mantinha, sob a alegação de que a atividade poderia configurar um tipo de trabalho infantil (isto é, uma atividade que envolve crianças com idade inferior a 16 anos). Outros não viram problema com a sua fama e até perguntaram se seus pais já tinham se informado sobre como “monetizar” os seus perfis.
Após refletir sobre essas opiniões divergentes, você decide escrever, em um de seus perfis, um extenso post (“textão”) a respeito. No seu texto, você a) narra a sua trajetória até se tornar digital influencer e b) relata suas impressões acerca dessa experiência, assumindo um posicionamento sobre o fato de crianças e adolescentes atuarem como digital influencers.
Para escrever seu post, leve em conta a coletânea de textos a seguir:
1. Cyberbullying é o bullying realizado por meio das tecnologias digitais. Pode ocorrer nas mídias sociais, plataformas de mensagens, plataformas de jogos e celulares. É o comportamento repetido, com intuito de assustar, enfurecer ou envergonhar aqueles que são vítimas. (Disponível em https://www.unicef.org/brazil/cyberbullying-o-que-eh-e-como-para-lo. Acessado em 13/09/2021.)
2. Apesar de a maior parte das plataformas exigir idade mínima de 13 anos para a criação de um perfil, não há um controle rígido, o que faz com que o acesso de crianças e adolescentes às redes sociais seja livre. E é justamente por isso que o papel das famílias e das escolas é crucial para protegê-los e conscientizá-los dos riscos da superexposição. A premissa de que as novas gerações “nascem sabendo” lidar com a tecnologia é totalmente enganosa e mascara a fragilidade delas perante os inúmeros riscos e perigos que as mídias sociais escondem. Os jovens precisam de controle parental, acompanhado de diálogo, para desenvolverem uma relação saudável com as redes. Controlar o uso não significa proibi-lo, mesmo porque o universo digital é parte fundante da cultura e sociabilidades juvenis contemporâneas. Entre os conteúdos deliberadamente nocivos e os construtivos, há uma gama imensa de riscos implicados, como os próprios comentários de estranhos – diversas plataformas, inclusive, já permitem que o usuário não receba mensagens de desconhecidos. (Adaptado de Mariana Mandelli, Morte de adolescente reacende debate sobre exposição digital. 05/08/2021. Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2021/08/morte-de-adolescente-reacende-debate-sobre-exposicao-digital.shtml. Acessado em 13/09/2021.)
3
A. C. Celebridade brasileira do YouTube que ficou conhecida por seu canal “Vida de Amy”, onde posta desafios, vídeos de brinquedos e vlogs, a adolescente A. C. ganhou mais de 550.000 inscritos e ainda foi reconhecida como a primeira YouTuber surda oralizada do Brasil.
Antes da Fama Aos três meses, ela começou a ser treinada por fonoaudiólogos, e aprendeu a falar e escrever em português.
Curiosidades Em julho de 2014, ela postou o vídeo “Novos presentes para minha boneca Reborn”, que teve mais de 4 milhões de visualizações logo depois de postado. (Texto adaptado. Imagem editada. Disponível em https://pt.famous birthdays.com/people/amanda-carvalho.html. Acessado em 20/11/2021.)
4. A ampliação do acesso de crianças e adolescentes a celulares, tablets e outras telas portáteis criou uma nova modalidade de trabalho infantil: os youtubers mirins. Nessa atividade, crianças e adolescentes gravam vídeos periodicamente em seus canais no YouTube e são remunerados por fabricantes de produtos para os quais fazem propagandas, ou são remunerados pela própria rede social, quando há anúncios inseridos ao longo do vídeo. A atividade é prejudicial tanto para a criança ou adolescente que mantém o canal, quanto para o público infantojuvenil que o assiste. A advogada do Programa Criança e Consumo do Instituto Alana, Livia Cattaruzzi, lista o consumismo e o materialismo, a diminuição de brincadeiras criativas, a obesidade infantil, a erotização precoce, a violência e a segregação de gênero como algumas consequências da exposição à publicidade infantil. (Adaptado de Cristina Sena, Matéria originalmente publicada no site do Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI). Disponível em https://livredetrabalhoinfantil.org.br/noticias/reportagens/youtubers-mirins-forum-nacional-discute-nova-modalidade-detrabalho-infantil/. Acessado em 11/09/2021.)
Gabarito:
Resolução:
Nesta proposta, é importante que o candidato se coloque no lugar social solicitado: um digital influencer de 15 anos cujo público alvo são crianças e adolescentes. Por isso, em primeiro lugar, deve-se evitar a escrita rebuscada, construções sintáticas complexas: embora vários responsáveis legais devam ler seu post, no texto, você é um adolescente e escreve em redes sociais - ambiente onde os textos são escritos de maneira mais facilmente compreendida.
Para a escrita, é esperado que o candidato crie um personagem e sua narrativa: qual é o tipo de condeúdo produzido pelo autor? Quem, exatamente, é o público-alvo? Como, quando e por quê o narrador iniciou a produção de conteúdo? Como tem sido a experiência desde então? Como lida com os diferentes tipos de comentários?
A partir desse tipo de pergunta, é possível interpretar os textos motivadores de modo mais eficiente, extraindo seus objetivos na proposta:
1. Cyberbullying é uma violência bastante recorrente no ambiente virtual, e se manifesta de diversas formas - inclusive o "cancelamento'. Certamente, o narrador já precisou lidar com esse tipo de situação - direta ou indiretamente - e é interessante que essa experiência seja relatada no post.
2. Controle de idade mínima e supervisão dos pais: cabe ao candidato criar um personagem que está de acordo ou não com essas diretrizes. Porém, como criador de conteúdo, seu posicionamento em relação a isso deve estar bem claro, assim como sobre a diversidade de conteúdos produzida nas redes.
3. Representatividade: com a ascensão de diferentes tipos de conteúdo e de influencers, é notório o crescimento da visibilidade das diversidades, sobretudo, quando se trata de jovens, que são, naturalmente, mais adeptos ao rompimento com o que está posto socialmente - e isso deve considerado em uma discussão acerca da conexão de jovens por meio da internet. Novamente, cabe ao candidato adequar seu discurso à personagem criada ao tratar do assunto.
4. Trabalho infantil: é preciso adequar a história criada a algum discurso em relação a isso. Qual é a motivação para a criação de conteúdo? O narrador tem uma rotina de trabalho? Há tempo / espaço em sua vida para outras atividades que não sejam obrigações? Lembre-se de que esse foi um dos pontos levantados nas duscussões e nos questionamentos acerca do canal!