(UNICAMP - 2018 - 1ª FASE)
(A) (B)
Os panfletos acima foram distribuídos na entrada de uma assembleia de estudantes universitários, reunidos para discutir um pedido de reforma nos banheiros do campus.
Assinale a opção correta :
O panfleto (A) defende, de maneira irônica, a criação de mais banheiros públicos unissex
O panfleto (B) recomenda bater na porta ou avisar verbalmente antes de entrar em um banheiro unissex.
O panfleto (A) critica pessoas que se preocupam excessivamente com questões de assédio sexual.
O panfleto (B) argumenta a favor de banheiros unissex ao expor um dilema de pessoas transgênero.
Gabarito:
O panfleto (B) argumenta a favor de banheiros unissex ao expor um dilema de pessoas transgênero.
RESOLUÇÃO UNICAMP
O enunciado da questão explica que os dois textos verbo-visuais foram distribuídos à porta de uma assembleia onde seria discutida uma reforma dos banheiros do campus. A partir desse contexto, o candidato deveria inferir que os panfletos em questão trazem opiniões, provavelmente conflitantes, sobre o tema do uso dos banheiros.
Para resolver a questão satisfatoriamente, o candidato deveria, primeiramente, identificar, a partir da informação verbal, que a figura (A), à esquerda, tematizava algo que ocorreria em um banheiro unissex (pela legenda "gender-neutral restroom"), e que, na figura à direita (B), o lugar retratado era um banheiro segregado, informação disponível visualmente, por meio das placas de masculino e feminino, de conhecimento geral.
A alternativa D oferecia, com a palavra "dilema", uma tradução verbal da mensagem expressa visualmente pela organização polarizada da figura (B), e pelo posicionamento da personagem entre dois polos antagônicos (os símbolos de masculino e feminino). Já as expressões "get beat up" e "get yelled at", uma à frente de cada porta, confirmam a existência de um dilema, por serem duas expressões de conotação igualmente negativa.
A conclusão de que a exposição do referido dilema serve como argumento a favor de banheiros unissex poderia ser alcançada pela observação de que a figura (A) representava o argumento oposto ao da figura (B). Esse reconhecimento poderia ser alcançado sem o recurso a qualquer outra informação linguística que não a do título "gender-neutral restroom" na figura (A), pelo simples acionamento do valor negativo da cena ali representada em nossa cultura, isto é, uma pessoa do sexo masculino violando a privacidade de uma pessoa do sexo feminino em uma cabine de banheiro.
A alternativa A poderia ser facilmente descartada a partir do conhecimento de mundo do candidato e da inferência sobre o significado da expressão "gender-neutral restroom", isto é, pelo vínculo da informação visual com as normas culturais vigentes acerca da privacidade em banheiros públicos.
Na alternativa B aparece uma contradição, facilmente identificável, entre a informação veiculada pela expressão "banheiro unissex" e a informação visual que remete à segregação dos sexos em cada porta.
A alternativa C, assim como a B, requeria do candidato, basicamente, um exercício de checagem da correspondência entre elementos visuais na figura e elementos verbais no texto da alternativa. Embora "assédio sexual" seja um possível referente da figura (A), não há elemento verbal ou visual na mesma que corresponda a uma "crítica a terceiros", como sugere a alternativa.