(UNESP - 2013 - 1a fase)
Desde o início da semana, alunos da rede municipal de Vitória da Conquista, na Bahia, não vão mais poder cabular aulas. Um “uniforme inteligente” vai contar aos pais se os alunos chegaram à escola – ou “dedurar” se eles não passaram do portão. O sistema, baseado em rádio-frequência, funciona por
meio de um minichip instalado na camiseta do novo uniforme, que começou a ser distribuído para 20 mil estudantes na segunda-feira. Funciona assim: no momento em que os alunos entram na escola, um sensor instalado na portaria detecta o chip e envia um SMS aos pais avisando sobre a entrada na instituição.
(Natália Cancian. Uniforme inteligente entrega aluno que cabula aula na Bahia. Folha de S.Paulo, 22.03.2012.)
A leitura do fato relatado na reportagem permite repercussões filosóficas relacionadas à esfera da ética, pois o “uniforme inteligente”
está inserido em um processo de resistência ao poder disciplinar na escola.
é fruto de uma ação do Estado para incrementar o grau de liberdade nas escolas.
indica a consolidação de mecanismos de consulta democrática na escola pública.
introduz novas formas institucionais de controle sobre a liberdade individual.
proporciona uma indiscutível contribuição científica para a autonomia individual.
Gabarito:
introduz novas formas institucionais de controle sobre a liberdade individual.
d) Correta. introduz novas formas institucionais de controle sobre a liberdade individual.
O uniforme inteligente é uma medida institucional, enquanto uma ação do município, que busca controlar a liberdade individual dos alunos, isto é, inibir a cabulação de aulas, de que os estudantes faltem às aulas, restringindo o campo de arbítrio destes e suas escolhas.
a) Incorreta. está inserido em um processo de resistência ao poder disciplinar na escola.
O uniforme inteligente é justamente um dispositivo que fortalece o poder disciplinar na escola, não algo que se oferece como resistência a este.
b) Incorreta. é fruto de uma ação do Estado para incrementar o grau de liberdade nas escolas.
O uniforme inteligente busca restringir, na verdade, a liberdade — entendida aqui como o livre arbítrio dos alunos — nas escolas.
c) Incorreta. indica a consolidação de mecanismos de consulta democrática na escola pública.
Não foi nem mesmo utilizado mecanismos de consulta democrática na escola pública, pois a ação é fruto de uma decisão do estado sem consulta pública ou deliberação por parte dos alunos.
e) Incorreta. proporciona uma indiscutível contribuição científica para a autonomia individual.
A ação não fornece elementos que contribuem para a autonomia individual, pois limite a capacidade do indivíduo de gerir as suas próprias escolhas — ao incorrer num método disciplinar para inibir os alunos de cabularem as aulas.