(Pucpr 2015) Após a Revolução de Trinta, que levou Getúlio Vargas ao poder, no que diz respeito à educação, podemos identificar basicamente duas correntes opostas: a corrente dos pensadores católicos e a corrente dos reformadores liberais. Sobre a corrente dos reformadores liberais, marque a alternativa CORRETA.
A corrente dos reformadores liberais não defendia a educação pública sem distinção de sexo, pois, na década de 1930, no Brasil, era muito importante enfatizar e reforçar os diferentes papéis desempenhados pelos meninos e pelas meninas.
A corrente dos reformadores liberais opunha-se à corrente dos pensadores católicos, mas convergia num ponto: o que defendia o papel primordial da educação privada, uma vez que o Estado Getulista não possuía condições econômicas de sustentar a educação pública.
A corrente dos reformadores liberais foi explicitamente adotada pelo governo de Getúlio Vargas, uma vez que o Estado Getulista não promoveu nenhuma aproximação com a Igreja Católica na década de 1930.
A corrente dos reformadores liberais defendia o importante papel do ensino público e gratuito, sem distinção de sexo; defendia, ainda, que o Estado não deveria subvencionar as escolas religiosas e que o ensino religioso deveria ficar restrito às escolas privadas confessionais.
Ao longo da década de 1930, o governo Varguista foi se tornando cada vez mais fechado e centralizado na figura de Getúlio. Essa centralização favoreceu uma grande afinidade com a corrente dos reformadores liberais porque este Estado buscava uma educação emancipadora para a sociedade brasileira.
Gabarito:
A corrente dos reformadores liberais defendia o importante papel do ensino público e gratuito, sem distinção de sexo; defendia, ainda, que o Estado não deveria subvencionar as escolas religiosas e que o ensino religioso deveria ficar restrito às escolas privadas confessionais.
A: a corrente dos reformadores liberais defendia a educação pública sem distinção de sexo.
B: a corrente dos reformadores liberais opunha-se à corrente dos pensadores católicos e não defendia a educação privada.
C: houve, na década de 1930, aproximação do Estado com a Igreja Católica. A Igreja, na tentativa de ampliar seu leque político e buscando angariar seu espaço no novo cenário que se iniciara desde a deposição de Washington Luiz. O Estado, por sua vez, percebeu que era necessário governar com o apoio de uma das mais importantes instituições do país. Portanto, não se pode afirmar "que o Estado Getulista não promoveu nenhuma aproximação com a Igreja Católica na década de 1930."
D: a corrente educacional reformadora liberal defendia o ensino público gratuito, sem distinção de sexo, a não inclusão do ensino religioso nas escolas regulares e que o Estado não deveria subsidiar as escolas religiosas.
E: Ao longo da década de 30, o governo Varguista, na medida em que se tornava cada vez mais fechado e centralizado na figura de Getúlio, instituía o Estado Novo, a ditadura varguista. Essa centralização não favoreceu uma afinidade com a corrente dos reformadores liberais, porque estes não eram adeptos de tamanha centralização; os liberais buscavam "uma educação emancipadora para a sociedade brasileira.", o que não se pode afirmar sobre o Estado.