(EsPCEx - 2006)
Leio o fragmento de texto abaixo:
Aprender não significa armazenar todo o estoque de um só golpe. No estudo da língua materna, a criança seleciona as palavras e, para realizar construções "gramaticais", não aprende todas as frases possíveis, mas as regras de construção; e, consequentemente, mesmo que não as perceba, conseguirá construir as sequências linguísticas.
(Texto adaptado: Psicolinguística aplicada ao ensino de línguas, Tatiana Slama-Cazacu)
Sobre o fragmento acima, é correto afirmar que a autora defende a ideia de que
o falante nativo de uma língua não aprende todas as frases possíveis do idioma, mas, desde criança, mesmo sem se dar conta, compreende as regras de construção das sequências linguísticas.
as crianças não conseguem absorver todas as frases da língua materna de uma só vez. Isso só será possível quando adulta, pois, aos poucos, vai armazenando todo o estoque linguístico ao longo de sua vida.
as sequências linguísticas da língua materna só serão aprendidas plenamente pela criança quando, em sua fase escolar, ela passar a ter contato e compreender as regras formais da língua contidas na Gramática.
os falantes nativos de qualquer idioma falam perfeitamente sem conhecer as regras de construção gramatical, pois este conhecimento somente será necessário para a utilização da palavra escrita.
o conhecimento formal da Gramática, é que possibilitará ao falante de um idioma as condições plenas de se expressar na língua materna, pois é o estudo gramatical que permite realizar construções possíveis do idioma.
Gabarito:
o falante nativo de uma língua não aprende todas as frases possíveis do idioma, mas, desde criança, mesmo sem se dar conta, compreende as regras de construção das sequências linguísticas.
a) CORRETA, considerando que o texto fala que o aprendizado da língua materna parte do pressuposto do aprendizado das regras de construção de sequências linguísticas, além disso, o texto ainda coloca que o aprendizado não está relacionado ao armazenamento de um estoque, que é justamente o que a alternativa coloca.
b) INCORRETA, posto que o texto não fala sobre conhecer todas as frases de uma língua, fala sobre aprender as regras de construção de sequências linguísticas. Falando do ponto de vista da psicolinguística, é impossível, mesmo para um falante nativo, conhecer absolutamente todas as frases possíveis dentro de um idioma.
c) INCORRETA, dado que essa alternativa faz afirmações que vão muito além do que o texto propõe. Não são abordadas as fases escolares e nem a questão das regras gramaticais formais. Além disso, considerando falantes nativos, as regras formais são mais um complemento ao aprendizado natural de sua língua do que uma necessidade para se tornar plenamente fluente.
d) INCORRETA, uma vez que essa alternativa é muito pragmática e não está de acordo com o que é colocado no texto. O que é dito é sobre a fase de aprendizado de uma língua materna. Sem que exista um conhecimento das regras de construção gramatical, o falante, mesmo que nativo, não será fluente em seu idioma. Além disso, o conhecimento destas construções extrapola somente a esfera da escrita.
e) INCORRETA, visto que não é através somente do estudo gramatical formal que se torna fluente em um idioma, é necessário contato constante com a língua. Quando se fala de língua materna, o contato diário e cotidiano desempenha um papel infinitamente superior na aquisição da proficiência linguística do que o estudo formal da Gramática.