(AFA - 2014)
SER DIFERENTE É NORMAL
Todo mundo tem seu jeito singular
de ser feliz, de viver e de enxergar
se os olhos são maiores ou são orientais
e daí, que diferença faz?
5Todo mundo tem que ser especial
em oportunidades, em direitos, coisa e tal
seja branco, preto, verde, azul ou lilás
e daí, que diferença faz?
10Já pensou, tudo sempre igual?
Ser mais do mesmo o tempo todo não é tão legal
Já pensou, sempre tão igual?
Tá na hora de ir em frente:
15ser diferente é normal!
Todo mundo tem seu jeito singular
de crescer, aparecer e se manifestar
se o peso na balança é de uns quilinhos a mais
20e daí, que diferença faz?
Todo mundo tem que ser especial
em seu sorriso, sua fé e no seu visual
se curte tatuagens ou pinturas naturais
25e daí, que diferença faz?
Já pensou, tudo sempre igual?
Ser mais do mesmo o tempo todo não é tão legal
já pensou, sempre tão igual?
30Tá na hora de ir em frente:
Ser diferente é normal!
(Adilson Xavier/ Vinícius Castro)
A musicalidade de um texto é resultado da utilização de vários recursos. Assinale a alternativa que analisa corretamente os recursos que foram empregados para garantir a musicalidade do texto:
O texto possui uma métrica regular, tendo em vista que apresenta apenas versos octossílabos e alexandrinos.
O locutor explora a rima no final dos versos, mas também a rima encadeada
As rimas da primeira estrofe, quanto à qualidade, classificam-se como preciosas.
Quanto à disposição, as rimas do estribilho classificam-se como emparelhadas.
Gabarito:
O locutor explora a rima no final dos versos, mas também a rima encadeada
A) INCORRETA: a métrica desse poema não é regular, pois, tomando como base a primeira estrofe, já é possível perceber que os versos modificam de tamanho entre si, o que impede-nos de afirmar que sejam alexandrinos e octassílabos também. Veja:
To / do / mun / do / tem / seu / jei / to / sin / gu / lar (11 sílabas - Hendecassílabo)
de / ser / fe / liz, / de / vi / ver / e / de en / xer / gar (11 sílabas - Hendecassílabo)
se os / o / lhos / são / ma / io / res / ou / são / o / ri / en / tais (13 sílabas - Verso Bárbaro)
e / da / í, / que / di / fe / ren / ça / faz? (9 sílabas - Eneassílabo)
B) CORRETA: podemos ver que há de fato rimas no fim dos versos, mas também rimas encadeadas, ou seja, palavras no fim do verso que rimam com palavras que estão no interior do verso seguinte. Essa recorrência pode ser vista no estribilho (refrão) desse poema, em que a palavra no fim do penúltimo verso rima com a palavra que está no interior do último verso da estrofe. Veja:
Já pensou, tudo sempre igual?
Ser mais do mesmo o tempo todo não é tão legal
já pensou, sempre tão igual?
30Tá na hora de ir em frente:
Ser diferente é normal!
C) INCORRETA: não são rimas preciosas na primeira estrofe, porque as rimas preciosas são rimas artificiais, ou seja, formam a partir da combinação de palavras distintas de classe, mas com aproximação fonética. Nesse caso, no entanto, as rimas não foram feitas por combinação, mas apenas uma palavra rimou com a outra.
D) INCORRETA: por estribilho entendemos como o refrão de uma música ou de uma poesia, ou seja, a estrofe que vai sempre repetir (no caso desse poema, a estrofe nº 3). Agora, não podemos dizer que se trata de uma rima emparelhada pela seguinte razão: para a rima ser emparelhada, o fim do primeiro verso rima com o fim do segundo verso, enquanto o fim do terceiro verso rima com o fim do quarto. De fato, nesse "refrão", o fim do primeiro verso rima com o fim do segundo, mas o fim do terceiro verso, por outro lado, rima com o fim do quinto verso, e não do quarto.