(ENEM PPL - 2012) Durante uma faxina, a mãe pediu que o filho a ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo de lugar. Para escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido na escola que não poderia puxar o móvel, pois a Terceira Lei de Newton define que se puxar o móvel, o móvel o puxará igualmente de volta, e assim não conseguirá exercer uma força que possa colocá-lo em movimento.
Qual argumento a mãe utilizará para apontar o erro de interpretação do garoto?
A força de ação é aquela exercida pelo garoto.
A força resultante sobre o móvel é sempre nula.
As forças que o chão exerce sobre o garoto se anulam.
A força de ação é um pouco maior que a força de reação.
O par de forças de ação e reação não atua em um mesmo corpo.
Gabarito:
O par de forças de ação e reação não atua em um mesmo corpo.
O argumento do filho se baseia no equilíbrio que existiria já que as forças tem sentidos opostos e mesmo módulo. Mas esse equilíbrio que o filho pensou não existe já que as forças que compõem o par ação e reação atuam em corpos diferentes logo não podem resultar no equilíbrio do objeto(que seria a força resultante ser nula sobre o objeto).