(ENEM - 2009)
O "Portal Domínio Público", lançado em novembro de 2004, propõe o compartilhamento de conhecimentos de forma equânime e gratuita, colocando à disposição de todos os usuários da Internet, uma biblioteca virtual que deverá constituir referência para professores, alunos, pesquisadores e para a população em geral.
Esse portal constitui um ambiente virtual que permite a coleta, a integração, a preservação e o compartilhamento de conhecimentos, sendo seu principal objetivo o de promover o amplo acesso às obras literárias, artísticas e científicas (na forma de textos, sons, imagens e vídeos), já em domínio público ou que tenham a sua divulgação devidamente autorizada.
BRASIL. Ministério da Educação. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 29 jul. 2009 (adaptado).
Considerando a função social das informações geradas nos sistemas de comunicação e informação, o ambiente virtual descrito no texto exemplifica
a dependência das escolas públicas quanto ao uso de sistemas de informação.
a ampliação do grau de interação entre as pessoas, a partir de tecnologia convencional.
a democratização da informação, por meio da disponibilização de conteúdo cultural e científico à sociedade.
a comercialização do acesso a diversas produções culturais nacionais e estrangeiras via tecnologia da informação e da comunicação.
a produção de repertório cultural direcionado a acadêmicos e educadores.
Gabarito:
a democratização da informação, por meio da disponibilização de conteúdo cultural e científico à sociedade.
a) Alternativa incorreta. Não há uma dependência, mas sim uma possibilidade de utilização dessa plataforma.
b) Alternativa incorreta. Na verdade, a interação se torna um pouco menor, agora que não é necessário ir a uma biblioteca ou conversar com outra pessoa para que se consiga acesso à obra desejada.
c) Alternativa correta. O Portal Domínio Público indica uma mudança muito significativa, justamente porque facilita exponencialmente o acesso às obras em domínio público e faz com que todos com acesso à internet possam, facilmente, ter acesso a essas obras.
d) Alternativa incorreta. Trata-se justamente de parar a comercialização e tornar as obras públicas e de fácil acesso a todos.
e) Alternativa incorreta. O domínio público não é voltado apenas para acadêmicos e educadores, mas também para estudantes ou qualquer pessoa que tenha interesse em alguma obra disponível no acervo.